Un terme générique pour chien-guide, chien pour malentendant, ou chien de service spécialement entrainé pour effectuer plus d’une tâche afin d’alléger les effets d’handicaps d’un individu. La présence d’un chien à des fins de protection, de défense personnelle, ou de confort ne qualifie pas le chien comme chien d’assistance.

Une personne affiliée à un programme reconnu par ce programme comme étant directement responsable de l’éducation d’un chien d’assistance et/ou répondant à toute autre exigence éducative du programme.

Une personne affiliée à un programme comme étant directement responsable de l’entrainement et du comportement d’un chien d’assistance en entrainement.

Le test pratique développé par Assistance Dogs International est administré par les organismes membres de Assistance Dogs International afin d’évaluer l’aptitude publique d’une équipe graduée. Cette certification indique au gradué et à la communauté que l’équipe graduée est préparée à gérer le chien de façon sécuritaire et appropriée dans les milieux publics.

Une activité dans laquelle une équipe maître-chien spécialement entrainée procure des opportunités de motivation, d’éducation, de loisirs, et/ou thérapeutiques bénéfiques afin d’améliorer la qualité de vie des personnes impliquées. L’ACA est fournie dans une variété de contextes, que ce soit en groupe ou individuellement et pour des personnes de tous âges. L’ACA peut être offerte par des professionnels, para-professionnels et/ou maîtres-chiens qui sont tous spécialement entrainés par le programme. Ce n’est pas une intervention orientée vers un but.

Des interventions ayant pour but de promouvoir l’amélioration du fonctionnement physique, social, émotionnel et/ou cognitif d’une ou des personnes impliquées et dans laquelle une équipe maître-chien fait intégralement partie. L’ICA est gérée et/ou offerte par un professionnel ayant des expertises spécialisées dans le champs d’intérêts de la pratique de sa profession. L’ICA est fournie dans une variété de contextes, que ce soit en groupe ou individuellement, et pour des personnes de tous âges. Il y a des buts spécifiques pour chaque individu impliqué et le processus est documenté et évalué. L’Éducation Canine Assistée (ECA) et la Thérapie Canine Assistée (TCA) sont des formes d’Intervention Canine Assistée.

Des interventions ayant pour but de promouvoir l’amélioration du fonctionnement cognitif d’une ou des personnes impliquées et dans laquelle une équipe maître-chien fait intégralement partie du processus éducatif. L’ECA est gérée et/ou offerte par un professionnel ayant des expertises spécialisées dans le champs d’intérêts de la pratique de sa profession. L’ECA est fournie dans une variété de contextes, que ce soit en groupe ou individuellement, et pour des personnes de tous âges. Il y a des buts spécifiques pour chaque individu impliqué et le processus est documenté et évalué. Ceci est une sorte d’Intervention Canine Assistée.

Des interventions ayant pour but de promouvoir l’amélioration du fonctionnement physique, social, émotionnel et/ou cognitif d’une ou des personnes impliquées et dans laquelle une équipe maître-chien fait intégralement partie du processus de traitement. La TCA est gérée et/ou offerte par un professionnel de la santé ayant des expertises spécialisées dans le champs d’intérêts de la pratique de sa profession. La TCA est fournie dans une variété de contextes, que ce soit en groupe ou individuellement, et pour des personnes de tous âges. Il y a des buts spécifiques pour chaque individu impliqué et le processus est documenté et évalué. Ceci est une sorte d’Intervention Canine Assistée.

Toute personne ayant fait application, étudiant, ou gradué d’un programme de chien d’assistance.

Un chien entrainé pour alerter un individu diabétique lors d’une chute significative du niveau de sucre dans son sang. Ceci est une sorte de chien de service.

Un chien spécialement entrainé travaillant avec un bénévole ou un professionnel formé par un programme. Le travail d’un chien de facilitation peut inclure les visites ou la thérapie professionnelle dans une ou plusieurs installations. L’accès public est permis seulement lorsque le chien et le maître, qui est un bénévole ou un professionnel formé, travaillent directement avec un client ayant une invalidité.

Un chien qui guide les individus aveugles ou malvoyants. La présence d’un chien à des fins de protection, de défense personnelle, ou de confort ne qualifie pas le chien comme chien-guide.

Un chien qui alerte les individus sourds ou malentendants à des sons spécifiques.

Un chien entrainé à alerter une personne dont le commencement d’une crise épileptique ou autre trouble lié est imminent. Ceci est une sorte de chien de service.

Un chien entrainé à procurer du confort et/ou un sentiment de sécurité à une personne expérimentant ou venant d’expérimenter une crise épileptique. Ceci est une sorte de chien de service.

Un chien de service entrainé à travailler ou à accomplir une tâche avec un adulte ou un enfant avec un handicap, sous la supervision d’un facilitateur. Le facilitateur est généralement un parent, un époux/épouse ou un responsable qui gère, prends soin du chien d’assistance et est responsable des besoins personnalisés du placement.

Un chien d’assistance entrainé par un individu n’étant pas affilié auprès d’un programme d’entraînement de chiens d’assistance.

Un organisme impliqué dans l’entrainement de chiens d’assistance.

Le droit d’une personne avec un handicap d’être accompagnée par son chien d’assistance dans tous les lieux publics. L’accès public est accordé à la personne avec un handicap, et non pas au chien d’assistance.

La capacité qu’un entraineur de chien d’assistance puisse travailler avec un chien dans les lieux publics afin de reproduire plutôt que de simuler les situations réelles de la vie.

Une personne ou une famille nommée par un programme afin de socialiser et de préparer un jeune chien à son entraînement formel.

Un chien qui travaille pour les individus présentant un handicap autre que la cécité et la surdité. Ils sont entrainés à réaliser une large variété de tâches incluant, mais ne se limitant pas à: tirer une chaise roulante, soutenir, récupérer, alerter lors de crise médicale et procurer une assistance lors de crise médicale.

C’est un comportement formé que le chien exécute sur commande afin d’alléger l’handicap de son partenaire. La commande peut être vocale, gestuelle, quelque chose dans l’environnement et/ou un comportement manifesté par son partenaire ou une autre personne. Quelques exemples de commandes vocales pourraient être: "prend" et un geste pourrait être de pointer un objet afin d’indiquer au chien d’aller le chercher. Une commande dans l’environnement peut être une sangle sur une porte, une voiture dans la rue ou une alarme qui sonne. Des exemples d’une commande provenant du comportement de la personne pourraient être: tomber sur le sol, secouer la main, ou émettre l’odeur d’un faible taux de sucre dans le sang.

Le processus éducatif d’éduquer et de former les participants/étudiants afin d’utiliser avec succès leur chien d’assistance ou de facilitation.